W październiku uczniowie klas 4 i 5 wzięli udział w zajęciach w ramach ministerialnego programu „Kreatywna matematyka”, poznając pojęcia przez dotyk. Głównym punktem lekcji była zabawa w „Matematyczny głuchy telefon”, podczas której dzieci stały w rzędzie, przekazując sobie na plecach figury geometryczne, liczby lub działania. Ostatni uczeń w rzędzie rysował kształt na plecach kolegi z przodu, a kolejne osoby wiernie przekazywały impuls dalej. Pierwsze dziecko podchodziło do tablicy interaktywnej, aby zapisać ostateczny wynik lub nazwę odgadniętej figury. Taka forma zajęć doskonale rozwijała wyobraźnię przestrzenną oraz uczyła dzieci precyzji i skupienia na bodźcach sensorycznych. Wspólna zabawa sprzyjała także integracji grupy i udowodniła, że matematyka może być fascynującą przygodą angażującą wszystkie zmysły.
